Anedotas e Histórias em Quadrinhos

Trabalho realizado pelos alunos do 5º Ano a partir da leitura de anedotas, com o objetivo de levar os alunos a:

  • Identificar  efeitos de ironia ou humor neste gênero textual;
  • Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e outras denotações;
  • Identificar marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor no texto;
  • Desenvolver a capacidade de interpretar textos que conjugam a linguagem verbal e não-verbal.
Desenvolvimento:
  1. Leitura de histórias em quadrinhos observando a importância da Linguagem não-verbal para complementar o entendimento do texto;
  2. Leitura de anedotas identificando o discurso direto e indireto;
  3. Elaborar um texto em quadrinhos (tirinha) a partir das anedotas lidas.
Resultado:
































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